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钻洞洞

文章来源: 发布时间:2021年05月22日 点击数: 字体:

户外游戏:钻洞洞

活动目标:

1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”,用合适的方式钻爬“洞”,提高肌肉的耐力和身体的协调性。

2.能主动参与游戏,体验与同伴游戏的乐趣。

活动准备:

1.幼儿每人一张报纸。

2.音乐:《健康歌》,背景音乐。

活动过程:

一、 放音乐《健康歌》,做热身活动。

师:我发现我们班小朋友的身体都很棒,你们是怎么做到的呢?(锻炼身体)那老师也和你们一起锻炼身体吧。

二、合作学习阶段

1.用报纸钻洞。

 (1) 教师做出一个造型,引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。

师:看刘老师的这个动作里有三个洞洞,你们能找到吗?

总结:我用我的手和肩膀、手和腿搭出了不同的洞洞。

2) 幼儿尝试用自己的身体搭出不同的洞,教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿,并与幼儿分享。

师:我用我的身体能搭出这么多洞洞,你们能用你们的身体搭出洞洞吗?请你们试试看。

交流:请幼儿介绍一下是用身体的哪些部位搭出来的洞洞?其他的小朋友也可以学着做做。

总结:原来我们可以用身体的不同部位搭出那么多不同的洞洞。

(3)幼儿用报纸钻教师搭的洞,教师不断变化洞的大小、形状,鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意观察幼儿的操作,及时肯定幼儿的行为,引导幼儿同伴间相互学习。

师:你们能把这张报纸钻过我搭的洞洞吗?请一个小朋友来试试。

交流:当洞洞变小时,可以怎么做?

总结:用报纸钻洞洞,当洞洞很大时,报纸很容易钻过去;但是当洞洞变小了,我们就要把报纸变成长长的、细细的才能钻过去。

 (4)分组活动,两个幼儿一组,一个幼儿用身体搭洞洞,另一个幼儿用报纸钻洞洞。教师参与幼儿的活动,提醒始终保持某一动作的幼儿变换动作,以免疲劳。

师:现在也请小朋友们来玩钻洞洞的游戏,两个小朋友一组,一个小朋友搭洞洞,另一个小朋友用报纸钻洞洞。搭洞洞的小朋友尽量用你们的身体搭出许多不同的洞洞。钻洞洞的小朋友就得想办法把报纸钻过洞洞。

总结:刚才小朋友都很棒,用你们的身体搭出来了很多不同的洞洞,钻洞洞的小朋友也想办法把报纸钻过去。

2.自己钻洞。

(1)幼儿两两一组,一个搭一个钻,教师注意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞。

师:小朋友想想怎么样才能搭一个小朋友能钻过、而且又很牢固的洞洞呢?在游戏时,小朋友要注意安全,小心不要摔着或踩到手脚。

交流:你们是怎样合作搭洞洞的?

总结;原来我们的身体不同部位还可以搭出这么多让小朋友能钻过去的洞。

(2)三个幼儿一起搭钻洞洞,一个幼儿钻洞洞,教师加强对个别幼儿的指导,及时鼓励能较好控制身体的幼儿。

师:刚才一个小朋友能用身体搭出洞洞,那么多个小朋友在一起能不能搭出更多不一样的洞洞呢?现在你们可以一起试试,先四个小朋友一组,三个小朋友一起搭洞洞,一个小朋友钻洞洞。

交流:你们是怎样合作相互搭洞洞的?

总结:多个小朋友一起,不仅可以用自己身体的不同部位搭出洞洞,还可以小朋友之间相互搭洞洞。

3)全班分成两组,8个人搭洞洞,4个人钻洞洞。教师参与到搭洞洞中,加强个别幼儿的指导。

师:多个小朋友一起搭洞洞好玩吗?那我们现在再加大点难度,全班分成两组,其中8个小朋友搭洞洞,剩下的4个小朋友钻洞洞,好不好?搭洞洞的小朋友要注意把洞洞搭得牢固,还要注意和旁边小朋友配合一起搭洞洞,钻洞洞的小朋友要小心点,不要踩到小朋友的脚或手哟。

二、 总结放松,教师和幼儿坐着,边总结边放松身体。

师:锻炼了一会我们也要适当的休息,我们一起坐下来捶捶腿吧。刚才我们用自己的身体搭出了许多洞洞,还和其他的小朋友一起搭洞洞。原来我们的身体还有这么一个秘密,能搭出洞洞,小朋友以后还可以再找找我们的身体还有什么秘密,好不好?


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