为进一步帮助教师树立正确的学生观，5月11日，如东县实验幼儿园举行了“学生是谁”、“如何理解学生”的线上研讨活动。活动由各年级组长主持，全体教师参加研讨。

老师们联系自己的工作实际，围绕主题利用微信群畅所欲言。大家认为，幼儿教师面对的学生就是幼儿，每个幼儿都是一个独一无二的个体，也是需要给予充分尊重的生命个体。他们有自己独立的倾向和要求，有一定的学习能力，也是在不断发展、不断成长的人。要理解幼儿，就意味着教师要遵循幼儿身心发展的规律和学习特点，正确引导幼儿使其获得知识、情感、能力等方面的全面发展。

本次研讨使教师对“学生是谁”和“如何理解学生”有了更为深刻的理解，也更坚定了他们以学生为本的教育理念。他们纷纷表示，在今后的工作中，将用发展的眼光看待幼儿，用全新的理念教育幼儿，做到“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”，读懂幼儿内心的真正需求，与幼儿一起成长。